PROJEKTY
PRÁVĚ REALIZOVANÉ PROJEKTY:
Název projektu: Panoráma starého Mostecka
registrační číslo CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012378
- Projekt realizovaný v rámci partnerství s Oblastním muzeem a galerií v Mostě, příspěvkovou organizací jako příjemcem dotace.
- Zahájení realizace projektu: 1. 1. 2020
- Ukončení realizace projektu: 31. 12. 2022
- Předmětem projektu je vytvoření digitálního vzdělávací zdroje (DVZ), který bude tvořen třemi vzdělávacími moduly:
- Stereoskopické obrazy – „Svět i region kolem roku 1900“
- Historické fotografie Mostecka a
- Virtuální muzeum Mostecka.
Jedná se o interaktivní DVZ, který aktivně zapojuje žáky ze ZŠ a SŠ do procesu učení.
- Cílem projektu je vytvoření nové interaktivní formy prezentace exponátů/sbírek Oblastního muzea a galerie v Mostě, která bude přístupná a využitelná online nebo prezenčně za pomoci digitálních technologií pro potřeby vzdělávání žáků na ZŠ a SŠ. Tato forma výuky je klíčem ke zlepšení kvality vzdělávání a snížení studijní neúspěšnosti žáků v předmětech jako dějepis, vlastivěda, zeměpis a přírodověda. Projekt se soustředí na zapojení digitálních technologií do výuky žáků s důrazem na interaktivní zapojení. U žáků dojde k zvýšení digitální gramotnosti a informatického myšlení. Projekt počítá se zapojením žáků se SVP, pro jejichž potřeby bude DVZ také připraven.
- Projekt Panoráma starého Mostecka je spolufinancován Evropskou unií.
Název projektu: Vzdělávání Šablony II
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola/školské zařízení určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování.
Název projektu: Klíče k úspěšnému učení
Operační program: Věda, výzkum a vzdělávání
Výzva: č.02 – Budování kapacit pro rozvoj škol II.
Identifikační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_032/0008271
Realizátor: Montessori školy Andílek – mateřská škola a základní škola o.p.s.
Partner: Asociace Montessori ČR z.s.
Realizace: 01.07.2018 – 30.06.2021
Centra kolegiální podpory v krajích: 6 krajů
- m. Praha – Marché Montessori, Praha
- Olomoucký – MŠ a ZŠ Loučná nad Desnou (od 21.2.2019)
- Jihomoravský – Montessori Institute ZŠ, Brno,
- Královéhradecký – Montessori MŠ a ZŠ Náchod,
- Moravskoslezský – Labyrint- Lhota.
- Ústecký- Ama School Most)
Cíl projektu:
Cílem projektu je úspěšně zavést formativní hodnocení v 6-ti ZŠ, které budou dále působit jako centra formativní podpory v 6-ti krajích ČR, stanou se tzv. leadery a inspirátory pro ostatní instituce základního vzdělávání ve vybraných regionech.
Záměrem center formativní podpory je inspirovat a podpořit ZŠ v krajích v zavádění a využívání formativního hodnocení a ve sbližování hodnocení výkonu žáků, a to formou vzájemného sdílení znalostí a zkušeností v tzv. formativních skupinách.
Dalším cílem projektu je přinést do ČR inovativní zahraniční metodiku nástrojů formativního hodnocení ,,Developmental Environmental Ratig Scale“ (DERS) a „Minnessotta Executive Functions Scale“ (MEFS).
Realizováno prostřednictvím projektu ESF Klíče k úspěšnému učení č.: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_032/0008271
Název projektu: Vzdělávání Sovička Šablony II
Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola/školské zařízení určí jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování.
Název projektu: Přístavba školky a předškolky v AMA SCHOOL
Cílem projektu je zvýšení kapacity, kvality a dostupnosti infrastruktury pro poskytování finančně a místně dostupných služeb pro vzdělávání dětí a péči o děti od 2 v sociálně vyloučené lokalitě Mostecka a tím tak podpora zapojení rodičů s dětmi předškolního věku na trh práce.
Dílčími cíli projektu jsou:
- rozšíření kapacit kvalitní a dostupné infrastruktury zařízení pro děti předškolního věku včetně dětí od 2 let rekonstrukcí stávajícího objektu MŠ a přístavbou části MŠ,
- zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury zařízení realizací novostavby kuchyně a jídelny pro děti předškolního věku,
- dovybavení učeben MŠ pomůckami a zahrady venkovními herními – dětské hřiště – prvky pro aktivní vyžití dětí.
Na realizaci projektu je poskytována podpora z EU.
PŮDORYS PŘÍSTAVBY:
